モンテッソーリ教育について、広く知っていただくための情報発信サイト

A 「モンテッソーリ・メソッド」と「モンテッソーリ教育」は、どのように違うのでしょうか。

日本におけるモンテッソーリ教育研究の第一人者である相良敦子氏は、両者を次のように整理しています。

「モンテッソーリ・メソッド」とは、「モンテッソーリ教具」、「専門的な訓練を受けたモンテッソーリ教師」、「子どもの発達に合わせて整えられたクラス環境」がそろい、モンテッソーリの理論と教具体系に基づいて実践される教育方法を指します。

一方、より広い意味での「モンテッソーリ教育」には、専用の教具やクラスがなくても、モンテッソーリが示した「子どもの見方」や「子どもの自立を助ける関わり方」を、家庭や日常生活に取り入れることも含まれます。

つまり、本格的な教育環境で体系的に実践する方法を「モンテッソーリ・メソッド」、その考え方を家庭などでも生かせる、より広い取り組みを「モンテッソーリ教育」と捉えることができます。ただし、これは相良氏による整理であり、両方の言葉が常に厳密に区別されているわけではありません。