カテゴリ / コラム ダウンロード教材 穴あけパンチ
2021.07.19

穴あけパンチ（虫食い葉っぱ）データ作成しました。

穴あけパンチ「虫食い葉っぱ」のデータを作成しました。穴あけパンチで開ける黒点の位置をわざと縁に寄せてみました。
こどもたちがガチャガチャと端っこを穴あけしていくと、↓このように本当に虫食い葉っぱに見えてしまいます。

最初はリアルに葉っぱを食べる「カメムシ」や「カミキリ虫」で作ってみたのですが、教室で誰も近寄らなかった（笑）ので、可愛らしいものに全部作り替えました。

> こちらのデータはMontessori Resource Store Bambinoにて販売しております。
再配布、無断販売はご遠慮ください。データはおうちでもお教室でもご自由に使ってください。
上野毛モンテッソーリこどものいえ「バンビーノ」でも使っています。

子どもサイズの１つ穴の穴あけパンチは100均ショップや「モンテママのたからもの」で購入可能です。

ドットフレークアート – 穴あけパンチの活動
割りピンで「繋げる電車」のぬり絵作成致しました。
首から下げられる「円形の塗り絵」データ作成しました。
巣穴のどうぶつたち 穴あけパンチワーク｜モグラ・アリ・あなうさぎ・アナグマ・プレイリードッグ
絵カード（小型犬）のデータを配布いたします。
動物の足跡の絵カードを作成いたしました。
文字さがし／動物③（清音）作成しました。
折る活動（パクパクアニマル）
お手伝いで、前より散らかる。それでも任せる意味は？ ― 家事と『問題を解く力』を研究から考える
投げる・たたくなどの欲求は、別の活動へ向ける -「ダメ」で止める前にできること
「すぐ答えを教えない大人」- AI時代に改めて考えたい、子どもの「問い」を守ること
「うちの子は集中力がない」と思うママへ ― 短い集中に気づいていますか？
赤ちゃんが寝ないときは？寝かしつけ前に見直したい生活リズムと眠る環境
つかまり立ちは早いほど喜んでいいの？ – 知っておきたい「はいはい」の大切さ
テレビから流れる「言葉のシャワー」で、2歳の言葉は育つ？ – 大切なのは言葉の量より、会話の往復
歩く練習はさせなくていい？ ― 赤ちゃんが自分で「最初の一歩」を獲得するまで
低いベッドは何のため？- モンテッソーリの「自由に動ける寝床」と、赤ちゃんの安全な睡眠を一緒に考える
夜中に突然“覚醒”して眠らない子 – 寝かしつけだけでは見えない、睡眠と日中の行動
赤ちゃんの「ひとりで眠る」を急がなくていい – モンテッソーリから考える睡眠の自立
4歳までは必ずお昼寝が必要？ – 年齢ではなく、その子の一日を見る
「偏食にならない子どもの育て方」はある？ – モンテッソーリのアーカイブから読み解く、離乳期からの関わり
「離乳食」は、食べ物を変えるだけの時期ではない ― モンテッソーリから見る、赤ちゃんの「自分で食べる」への第一歩
子ども用テーブルを用意したのに、すぐ遊びに行くのはなぜ？ 食事の自立は「ひとりで食べること」ではない
子どもの食卓に花を飾るのはなぜ？ ― モンテッソーリが大切にする「美しい環境」
世界初は日本にあった。モンテッソーリが認知症・高齢者ケアにも広がっている
認知症になったモンテッソーリ教育の先駆者 – 今度は「モンテッソーリケア」が彼女を支えた
モンテッソーリケアとは？ – 子どもの教育から認知症ケアへ、その誕生と世界への広がり
「モンテッソーリ」と書いてあれば、本当にモンテッソーリ？ ― “モンテ風”を名前ではなく中身で見る
モンテッソーリ教育は、すべての子どもを同じ教室で受け入れられる？ 「インクルーシブ」を理念だけで終わらせないために
本当のモンテッソーリ教師は「何もしない」 ― 子どもから離れられない教師が、自立を妨げていませんか？
モンテッソーリ教育のデメリットは本当？ – 根拠のない情報が何年も繰り返される理由
「子どもに従う」とはどういうこと？ モンテッソーリを“哲学”から考える
同じモンテッソーリから、なぜ二つの道が生まれたのか – AMSとAMI、アメリカで分かれた継承の歴史
貧しい農村で「子どもの家」を育てた教師 – イレーネ・ベルナスコーニが残した1915〜1916年の日記
モンテッソーリは本当に「効果がある」の？ 198研究から見えた、研究の質という問題
赤ちゃんにも「今からおむつを替えるね」と伝えるのはなぜ？ ― ケアされるだけの存在にしないモンテッソーリの関わり
なぜ名詞は黒い三角、動詞は赤い丸？ – マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた物語
「またこの絵本？」何度も同じ本を読みたがるのはなぜ？「たくさん読む」より大切な0〜3歳の読書環境
自然遊びを「イベント」にしない。 水やり・収穫を、子どもの毎日に
AMI Q&A｜「貸して」と言われたら貸さなきゃダメ？ ― モンテッソーリが“今使っている子”を守る理由
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは、感覚教具をもっと早くから与えないの？
AMI Q&A｜「これ、あそこに置いておいて」は子どもには曖昧？ モンテッソーリで考える6歳までの言葉の環境
AMI Q&A｜モンテッソーリの教室は、一度つくったら完成？ ― 子どもを見ながら“環境を変える”という教師の仕事
赤ちゃんの「いのち」を見つめた精神科医 – シルバーナ・Q・モンタナーロが日本に残したもの
広島で被爆し、日本のモンテッソーリ教育を支えたドイツ人神父 – クラウス・ルーメルの生涯
8月31日はマリア・モンテッソーリ生誕156年。今も世界に生き続ける教育
レニルデ・モンテッソーリ – 祖母から受け継いだ教育を、国境の向こうへ
先生が椅子ごと運んだほど集中した子 – Amazon創業者ジェフ・ベゾスとモンテッソーリ教育
世界の美しさに気づくために – ガルシア＝マルケスが記憶していたモンテッソーリの学び
「実践を通して学ぶ」- キャサリン・グラハムが人生で再び見つけたモンテッソーリ
「色と形に対する並外れた感覚」- フンデルトヴァッサーが覚えていた、7歳の時のモンテッソーリ
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第2回｜1900–1910年　「子どもの家」の誕生 -モンテッソーリ教育が形になった10年
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第5回｜1930–1940年　ファシズムとの決別 -ヨーロッパを離れ、インドへ
一枚の写真から70年後の再会へ – マリア・モンテッソーリと過ごした子どもたち
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第3回｜1910–1920年　ローマから世界へ -広がり始めたモンテッソーリ教育
モンテッソーリ漫画 第7話「あたま、まだ！」お風呂で泣いた理由は？
モンテッソーリ漫画 第9話「それ、ぼくの宝物！」
モンテッソーリ漫画 第8話「子どもは、外遊びが一番？」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第6話 「くまちゃん、まだ。」
デザイナー＆モンテッソーリポータル「バンビーノ」編集長／池角貴也   広告デザイン会社、OL向け雑誌編集部、音楽雑誌編集部、WEB制作会社、映像制作会社勤務を経て、株式会社フラグメント(ホームページ制作会社)代表。
2020年9月世田谷区上野毛にて
上野毛モンテッソーリこどものいえ 「バンビーノ」オープンしました！
https://bambi-no.net/kodomonoie/
2020年AMI3-6モンテッソーリ教師アシスタント資格取得。
ダウンロード教材カテゴリー

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