カテゴリ / コラム ダウンロード教材 絵カード
2021.03.28

絵カード（春の花）作成しました。

春の花の絵カードを作成しました。写真はとっても綺麗な写真をセレクトしました。
データを無料配布いたしたします。よかったら使ってください。（データの無断販売はご遠慮ください。）140mm×140mmサイズで作成していますので、プリンターの設定はA4縁なしで設定してプリントアウトしてください。薄いグレーラインでカットしてください。

データはおうちでもお教室でもご自由に使ってください。上野毛モンテッソーリこどものいえ「バンビーノ」でも使っています。

> 絵カード（春の花）PDFダウンロードはこちら

※夏には夏の花も作る予定ですのでお楽しみに。

三角形の絵カードを作成しました。
くりかえしオノマトペカード｜40組
絵カード（新幹線）を作成しました。
単語の勉強（同音異義語）絵カード作りました。
熱帯魚のぬり絵＆はさみ切りデータ作成しました。
亀のぬり絵＋はさみ切り（割りピンで動く）データ作成しました。
ぬいさし「洗濯物」データ作成しました。
とぐろを巻いた蛇のシール貼り＆ハサミの活動
「すぐ答えを教えない大人」- AI時代に改めて考えたい、子どもの「問い」を守ること
投げる・たたくなどの欲求は、別の活動へ向ける -「ダメ」で止める前にできること
お手伝いで、前より散らかる。それでも任せる意味は？ ― 家事と『問題を解く力』を研究から考える
モンテッソーリこどものいえの「トイレットラーニング」
赤ちゃんとの関係は、生まれてから始まる？ 妊娠中から変わり始めるママの心と脳
赤ちゃんが寝ないときは？寝かしつけ前に見直したい生活リズムと眠る環境
赤ちゃんのおもちゃは、たくさんあったほうがいい？「選べる数」と集中の関係
低いベッドは何のため？- モンテッソーリの「自由に動ける寝床」と、赤ちゃんの安全な睡眠を一緒に考える
4歳までは必ずお昼寝が必要？ – 年齢ではなく、その子の一日を見る
赤ちゃんの「ひとりで眠る」を急がなくていい – モンテッソーリから考える睡眠の自立
夜中に突然“覚醒”して眠らない子 – 寝かしつけだけでは見えない、睡眠と日中の行動
子どもの覚醒を少しずつ下げる – 寝る前の1時間にできること
子どもにとって、台所は「手の届かない場所」になっていませんか？ ― モンテッソーリから考えるキッチンの環境づくり
「離乳食」は、食べ物を変えるだけの時期ではない ― モンテッソーリから見る、赤ちゃんの「自分で食べる」への第一歩
子どもの食卓に花を飾るのはなぜ？ ― モンテッソーリが大切にする「美しい環境」
「偏食にならない子どもの育て方」はある？ – モンテッソーリのアーカイブから読み解く、離乳期からの関わり
認知症になったモンテッソーリ教育の先駆者 – 今度は「モンテッソーリケア」が彼女を支えた
世界初は日本にあった。モンテッソーリが認知症・高齢者ケアにも広がっている
「モンテッソーリ」の名前だけで選んで大丈夫？ ― 園や教材を見るときに知っておきたいこと
「モンテッソーリ」と書いてあれば、本当にモンテッソーリ？ ― “モンテ風”を名前ではなく中身で見る
モンテッソーリ教育のデメリットは本当？ – 根拠のない情報が何年も繰り返される理由
モンテッソーリ教育は、すべての子どもを同じ教室で受け入れられる？ 「インクルーシブ」を理念だけで終わらせないために
モンテッソーリ建築が世界的建築賞を受賞 – タンザニアの学校に生かされた28のデザイン原則
学問の世界から、なぜ子どもの声は消えるのか ― 神学がモンテッソーリに見つけたもの
家でも学校でもない「第三の居場所」が、子どもに必要な理由 ― AMIが紹介した日本の研究から
貧しい農村で「子どもの家」を育てた教師 – イレーネ・ベルナスコーニが残した1915〜1916年の日記
「できない」とき、すぐに手伝わないで – 毎日の暮らしで育つ「実行機能」とは？
自然遊びを「イベント」にしない。 水やり・収穫を、子どもの毎日に
なぜ名詞は黒い三角、動詞は赤い丸？ – マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた物語
愛情だけでも、知識だけでも足りない – モンタナーロが伝えた「Love and Knowledge」
AMI Q&A｜「これ、あそこに置いておいて」は子どもには曖昧？ モンテッソーリで考える6歳までの言葉の環境
AMI Q&A｜「動物がしゃべる絵本」はダメですか？ – モンテッソーリと、素晴らしい物語に出会うこと
AMI Q&A｜モンテッソーリって、実は「平和教育」なんです。
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは「3時間のワークサイクル」を大切にするの？
ドイツ文学者であり、日本のモンテッソーリ教育の先駆者 – 鼓常良が遺したもの
レニルデ・モンテッソーリ – 祖母から受け継いだ教育を、国境の向こうへ
相良敦子 – モンテッソーリを日本の家庭に届け、子どもの見方を変えた人
マリアの発見を、本で世界へ伝えた人 – E・M・スタンディングの生涯
「色と形に対する並外れた感覚」- フンデルトヴァッサーが覚えていた、7歳の時のモンテッソーリ
「おいしい」から始まる革命 – アリス・ウォータースとモンテッソーリ教育
先生が椅子ごと運んだほど集中した子 – Amazon創業者ジェフ・ベゾスとモンテッソーリ教育
世界の美しさに気づくために – ガルシア＝マルケスが記憶していたモンテッソーリの学び
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第3回｜1910–1920年　ローマから世界へ -広がり始めたモンテッソーリ教育
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第2回｜1900–1910年　「子どもの家」の誕生 -モンテッソーリ教育が形になった10年
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第5回｜1930–1940年　ファシズムとの決別 -ヨーロッパを離れ、インドへ
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第4回｜1920–1930年　国際運動へ -世界への広がりとAMIの誕生
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第6話 「くまちゃん、まだ。」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第3話 「パチン、のまえ」
モンテッソーリ漫画 第9話「それ、ぼくの宝物！」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第1話「ここ、もってて。」
デザイナー＆モンテッソーリポータル「バンビーノ」編集長／池角貴也   広告デザイン会社、OL向け雑誌編集部、音楽雑誌編集部、WEB制作会社、映像制作会社勤務を経て、株式会社フラグメント(ホームページ制作会社)代表。
2020年9月世田谷区上野毛にて
上野毛モンテッソーリこどものいえ 「バンビーノ」オープンしました！
https://bambi-no.net/kodomonoie/
2020年AMI3-6モンテッソーリ教師アシスタント資格取得。
ダウンロード教材カテゴリー

2026.10.23カテゴリ / コラム モンテッソーリ研究を読む

同じモンテッソーリから、なぜ二つの道が生まれたのか – AMSとAMI、アメリカで分かれた継承の歴史

2026.10.22カテゴリ / コラム 写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史

写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第5回｜1930–1940年　ファシズムとの決別 -ヨーロッパを離れ、インドへ

2026.10.21カテゴリ / コラム モンテッソーリ教育に影響を受けた著名人

世界の美しさに気づくために – ガルシア＝マルケスが記憶していたモンテッソーリの学び

2026.10.20カテゴリ / コラム モンテッソーリ研究を読む

刑務所で育つ子どもたちに、モンテッソーリ教育を – 母親も学ぶ、英国とメキシコの実践

2026.10.19カテゴリ / コラム 写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史

写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第4回｜1920–1930年　国際運動へ -世界への広がりとAMIの誕生

2026.10.19カテゴリ / モンテッソーリ研究を読む

3歳の目線95cmから街を見ると？ – Urban95と、100年前のウィーンのモンテッソーリ教育