カテゴリ / コラム モンテッソーリから学ぶ子育て

モンテッソーリは通訳を必要とする講演で「訂正しながら教えてはいけません。教えながら教えなさい」と言いました。「教え・ながら・教え・なさい」通訳の人も意味がわからず聞き返したそうです。 この言葉には2つメッセージが込められています。大人が無神経に訂正すると子どもは心を閉ざしてしまうこと子どもには忍耐強く教えなければいけな …

カテゴリ / ごはんコーナー コラム

三寒四温寒い日が続いたと思ったら、暖かい日の方が多くなってきたりして、どんどん駆け足で春が来ましたね。春は心がウキウキして外に出たり、新しいことにチャレンジしたくなりませんか?この時期は、木の芽が伸び、虫や動物も冬眠から覚めます。人も体内の気や血の流れも肝臓の働きで上部に上がりやすくなります。上へ外へと活動的になる中、 …

カテゴリ / コラム ダウンロード教材

無料ダウンロード教材でも作ってみようかと思い、第一弾を作ってみました。今回は、野菜や果物の生る場所を覚えるプリントどこになる「やさい」や「くだもの」かな?です。 プリンターのインクをなるべく使わないように...でも、なるべく本物の写真を使おうと考えながら作ってみました。少しづつダウンロード教材増やしていこうと思っていま …

カテゴリ / コラム モンテッソーリ的お片づけ術

Domani五味沙織です。今回のテーマは「新しい環境にリニューアルしよう」です! 前回のコラムでは、必要な家具を揃えるためのポイントをお話しました。 今回は、分類したものをどのように収納していくか、設置していくかをお話していきます。 まずは以前のコラムでお話しした机と椅子を揃えましょう。小学校低学年くらいまでは使える物 …

カテゴリ / ごはんコーナー コラム

茶碗蒸しに続くフライパンシリーズのようですが、今回はシュウマイを作りましょう。 シュウマイも、子供も大人も大好きなんだけど、ちょっと作るのが面倒でついつい買ってしまうものリストに入っていませんか? 食べやすくて、お弁当にも便利なんですが、 「練って」・「包んで」・「蒸す」!と言う手順がドンドンドーンと高いハードルに感じ …

カテゴリ / コラム モンテッソーリから学ぶ子育て

子どもが「自由に選んで」始めたことは、どんなに難しくても投げ出さないで、何回でも「操り返し」やりながら「集中」していきます。そして、集中してやり抜いた後に、自分から「これで終わりにする」とやめるのです。 このー連の流れ、自由に選ぶ→繰り返す→集中する→完了感をもって終わる、 という四つのステップを踏みしめた活動を「活動 …

カテゴリ / コラム モンテッソーリから学ぶ子育て

「手」を使う必要性を強調したことは、モンテッソーリ教育の特徴のひとつです。子どもを研究するには「手の発達」および「平衡と歩行の発達」の二つを追っていく必要があるとも言っています。 ノコギリ、金槌、スコップ…手と腕を使う活動で自分の体を守る力を育てるのです。 現代の生活では、「ノコギリで板を切る」「金槌で打ち付ける」「ス …

カテゴリ / ごはんコーナー コラム

3月3日はひな祭りですね桃の節句は、女の子の健康と幸せを祝う行事。平安時代の貴族の人形遊びと、紙や草で作った人形を川や海に流して災難を払う風習が結び付いて生まれたと言われてます。ひな祭りの行事食と言えば、三色ひし餅、ひなあられ、白酒、はまぐりの潮汁に、ちらし寿司。淡いピンクと黄緑が食卓にも春を運んでくれます。今年はどん …

カテゴリ / おしごと コラム

モンテッソーリ園のお部屋には必ず植物が置いてあります。 子どもたちが自然に触れる環境づくりとして、またモンテッソーリ活動のひとつとして子どもたちが自由にお世話をすることができます お家でも簡単にこんなコーナーを作ってみてはいかがでしょうか 葉を拭くお仕事です 100円ショップで購入したワイヤーラックの上段に小さな観葉植 …

カテゴリ / コラム モンテッソーリ的お片づけ術

Domani 五味沙織です。今回のテーマは「必要な家具を揃えよう」です!前回のコラムでは、絵本やオモチャの分類についてお話しました。 今回は、分類したものをどのように収納していくか、その必要な家具についてをお話していきます。 まずは以前のコラムでお話しした机と椅子を揃えましょう。小学校低学年くらいまでは使える物がいいで …