モンテッソーリ教育について、広く知っていただくための情報発信サイト

11月1日（日）〜7日（土）に、バンビーノでよく読まれたモンテッソーリ教育のコラムとニュースをご紹介します。
今週の第1位は、モンテッソーリ教育と「天才教育」の関係を問い直すコラムでした。第2位にはアンネ・フランクが受けたモンテッソーリ教育をたどる記事、第3位にはケニアの遊牧民の子どもたちを支える移動式モンテッソーリ園の記事が入りました。
AI時代の教育、戦争で傷ついた子どもたちへの支援、赤ちゃんの発達、歴史上の人物など、今週もさまざまなテーマの記事が読まれています。

※Googleアナリティクスの表示回数順に集計。ダウンロード教材・教室案内・募集ページ・一覧ページ・押し花の栞の記事は対象外としています。同数の記事は集計レポートの掲載順でご紹介します。

第1位　天才はつくれない、とマリアは言った。それでも「天才教育」はよく売れた。

「天才を育てる」「才能を伸ばす」という言葉で紹介されることの多いモンテッソーリ教育。しかし、マリア・モンテッソーリ自身は、天才をつくることはできないと述べていました。関連書籍の人気や著名人との結びつきを振り返りながら、子どもの発達を援助するという本来の目的を考えます。
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第2位　アンネ・フランクとモンテッソーリ教育 – 10歳で語った学校生活と、13歳から書き続けた日記

『アンネの日記』で知られるアンネ・フランクは、幼い頃から約7年半にわたってモンテッソーリ教育を受けていました。10歳のアンネがアメリカの少女に送った手紙には、自分で活動を選べる学校生活についての言葉が残されています。本人の手紙や学校記録などから、その学びの日々をたどります。
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第3位　教室ごと移動するモンテッソーリ園 – ケニアの遊牧民サンブルの子ども200人を支える「テントの学校」

ケニア北部の遊牧民サンブルの人々が暮らす地域には、必要に応じて教室ごと移動できるモンテッソーリ園があります。2025年には4つの園に合わせて200人の子どもたちが通いました。子どもを学校に合わせるのではなく、地域の暮らしに合わせて学校をつくる実践をご紹介します。
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第4位　AMI本部のあるオランダに、もう一つのモンテッソーリ協会がある理由 – 100年の歴史と新たな協力

AMI（国際モンテッソーリ協会）の本部があるオランダには、AMIよりも早く設立されたモンテッソーリ協会があります。かつて異なる流れを持っていた二つの組織は、2026年に協力覚書を締結しました。100年以上にわたるオランダのモンテッソーリ教育の歴史をひもときます。
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第5位　AIが答えを出す時代に、子どもが自分で考える意味 – AMI中国大会で語られたモンテッソーリ教育の未来

AIが瞬時に答えを出す時代に、子ども自身が考え、発見し、学ぶことにはどんな意味があるのでしょうか。2026年10月に中国・重慶で開催されたAMI中国大会での、アラン・チューディン会長とリン・ローレンス事務局長の講演から、AIとモンテッソーリ教育の関係を考えます。
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第6位　戦争で傷ついた子どもに、教育は何ができる？ – マリア・モンテッソーリが構想した「ホワイトクロス」

第一次世界大戦で故郷を追われた子どもたち。恐怖を経験した子どもたちを前に、マリア・モンテッソーリは、心の傷を支える国際組織「ホワイトクロス」を構想しました。戦争と教育の関係を、当時の記録から考えます。
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第7位　赤ちゃんの目には何が映っている？ – 31人・868時間の「子ども目線の動画」が教えてくれたこと

赤ちゃんは毎日、どんな世界を見ているのでしょうか。31人の子どもが頭部に小型カメラを装着し、家庭で過ごす様子を868時間記録した研究があります。子どもの視点から撮影された映像を分析すると、身近な物との出会い方について興味深いことが見えてきました。
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第8位　写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第7回｜1950年以降　晩年、そして世界に受け継がれた教育

80歳を迎える年も、マリア・モンテッソーリはヨーロッパ各地で講演を行い、教師を育て続けていました。1952年に生涯を閉じた後も、その教育は次の世代へと受け継がれていきます。写真でたどるシリーズの最終回です。
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第9位　モンテッソーリ漫画｜第10話「これきもちいい」

パパの腕の毛をなでたり、ダウンの袖を触ったり。子どもたちが夢中になる、さまざまな手ざわり。今回のモンテッソーリ漫画では、身近な親子のやりとりを通して、子どもの「触覚の敏感期」を取り上げます。
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第10位　「自分にもできる」という自信はどこから？ NBAの常識を変えたステフィン・カリーとモンテッソーリ教育

NBAの常識を変えた3ポイントシュートの名手、ステフィン・カリー。幼少期にモンテッソーリ教育を経験したことでも知られています。自分で選び、何度も繰り返し、できるようになるまで挑戦する。カリーの言葉と成長の歩みから、自信と主体性を育む教育について考えます。
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今週もバンビーノの記事をお読みいただき、ありがとうございました。
まだ読んでいない記事がありましたら、ぜひご覧ください。
来週も、モンテッソーリ教育に関するさまざまな記事をお届けします。