カテゴリ / ダウンロード教材 はさみ切り
2022.07.17

はさみ切りシート（立つ動物）作成しました。

以前、はさみ切りシート（立つ恐竜）を作成しましたが、教室のお子様から「動物も切りたーい」と要望があったので、立つ動物を作成してみました。
はさみが得意な子なら年少さんでも切れると思います。
> こちらのデータはMontessori Resource Store Bambinoにて販売しております。
再配布、無断販売はご遠慮ください。

プリンターの設定をA4フチなしに設定して、少し厚めの色画用紙にプリントして、実線部分をカットし、破線で折り曲げて提供してください。

データはおうちでもお教室でもご自由に使ってください。
上野毛モンテッソーリこどものいえ「バンビーノ」でも使っています。

くるくるサンタのお髭ガーランド（ハサミの活動）
はさみ切り用シート（サンドイッチ）データ配布します。
蝶のぬり絵＆はさみ切りデータ作成しました。
はさみ切りシート（曲線）のデータを配布いたします。
はさみ切りシート（動物）を作成しました。
サンタのプレゼント袋（はさみ切り＋のり貼り）つくりました。
お友達への手紙、もっと楽しく！手作り封筒で夏の思い出を届けよう！（お手紙セット）
切って貼って作ろう！ハンバーガータワー
モンテッソーリこどものいえの「トイレットラーニング」
「うちの子は集中力がない」と思うママへ ― 短い集中に気づいていますか？
「まだ遊びたい！」で帰れない。AMIが教える“15分前に知らせる”理由
「すぐ答えを教えない大人」- AI時代に改めて考えたい、子どもの「問い」を守ること
「まだ言葉が出ない…」発語がゆっくりな子に、大人ができること
低いベッドは何のため？- モンテッソーリの「自由に動ける寝床」と、赤ちゃんの安全な睡眠を一緒に考える
赤ちゃんのおもちゃは、たくさんあったほうがいい？「選べる数」と集中の関係
赤ちゃんの「ひとりで眠る」を急がなくていい – モンテッソーリから考える睡眠の自立
4歳までは必ずお昼寝が必要？ – 年齢ではなく、その子の一日を見る
子どもの覚醒を少しずつ下げる – 寝る前の1時間にできること
赤ちゃんが寝ないときは？寝かしつけ前に見直したい生活リズムと眠る環境
夜中に突然“覚醒”して眠らない子 – 寝かしつけだけでは見えない、睡眠と日中の行動
「おいしい」から始まる革命 – アリス・ウォータースとモンテッソーリ教育
子どもにとって、台所は「手の届かない場所」になっていませんか？ ― モンテッソーリから考えるキッチンの環境づくり
子ども用テーブルを用意したのに、すぐ遊びに行くのはなぜ？ 食事の自立は「ひとりで食べること」ではない
子どもの食卓に花を飾るのはなぜ？ ― モンテッソーリが大切にする「美しい環境」
認知症になったモンテッソーリ教育の先駆者 – 今度は「モンテッソーリケア」が彼女を支えた
モンテッソーリケアとは？ – 子どもの教育から認知症ケアへ、その誕生と世界への広がり
世界初は日本にあった。モンテッソーリが認知症・高齢者ケアにも広がっている
「モンテッソーリ」の名前だけで選んで大丈夫？ ― 園や教材を見るときに知っておきたいこと
モンテッソーリ教育のデメリットは本当？ – 根拠のない情報が何年も繰り返される理由
「人間の傾向性」って何？ なぜモンテッソーリ教師はこれほど大切に学ぶのか
本当のモンテッソーリ教師は「何もしない」 ― 子どもから離れられない教師が、自立を妨げていませんか？
学問の世界から、なぜ子どもの声は消えるのか ― 神学がモンテッソーリに見つけたもの
モンテッソーリ建築が世界的建築賞を受賞 – タンザニアの学校に生かされた28のデザイン原則
子どもが「話を聞かない」とき、実は「考えられない状態」なのかもしれない
「ちょっと待って！」子どもを助けすぎると、自信をなくす？ 619人の研究からわかったこと
なぜ名詞は黒い三角、動詞は赤い丸？ – マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた物語
「まだ早い」と決める前に。ICからプライマリーへ移るタイミングを考える
自然遊びを「イベント」にしない。 水やり・収穫を、子どもの毎日に
「言うことを聞かせる」ことでは育たない。子どもの自己規律はどう育つ？
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは「3時間のワークサイクル」を大切にするの？
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは、感覚教具をもっと早くから与えないの？
AMI Q&A｜「貸して」と言われたら貸さなきゃダメ？ ― モンテッソーリが“今使っている子”を守る理由
AMI Q&A｜「これ、あそこに置いておいて」は子どもには曖昧？ モンテッソーリで考える6歳までの言葉の環境
広島で被爆し、日本のモンテッソーリ教育を支えたドイツ人神父 – クラウス・ルーメルの生涯
相良敦子 – モンテッソーリを日本の家庭に届け、子どもの見方を変えた人
日本にモンテッソーリ教育を伝えたのは誰だったのか？ ― 赤羽惠子と松本静子、二人の歩みからたどる114年の歴史
8月31日はマリア・モンテッソーリ生誕156年。今も世界に生き続ける教育
「色と形に対する並外れた感覚」- フンデルトヴァッサーが覚えていた、7歳の時のモンテッソーリ
世界の美しさに気づくために – ガルシア＝マルケスが記憶していたモンテッソーリの学び
先生が椅子ごと運んだほど集中した子 – Amazon創業者ジェフ・ベゾスとモンテッソーリ教育
「教える」より大切なこととは？ ピーター・ドラッカーがモンテッソーリに見いだした「学ぶ力」
一枚の写真から70年後の再会へ – マリア・モンテッソーリと過ごした子どもたち
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第1回｜1870–1900年　医師から教育者へ – マリア・モンテッソーリの出発点
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第3回｜1910–1920年　ローマから世界へ -広がり始めたモンテッソーリ教育
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第5回｜1930–1940年　ファシズムとの決別 -ヨーロッパを離れ、インドへ
モンテッソーリ漫画 第7話「あたま、まだ！」お風呂で泣いた理由は？
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第6話 「くまちゃん、まだ。」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第２話「はーい」の、そのあと。
モンテッソーリ漫画 第9話「それ、ぼくの宝物！」
デザイナー＆モンテッソーリポータル「バンビーノ」編集長／池角貴也   広告デザイン会社、OL向け雑誌編集部、音楽雑誌編集部、WEB制作会社、映像制作会社勤務を経て、株式会社フラグメント(ホームページ制作会社)代表。
2020年9月世田谷区上野毛にて
上野毛モンテッソーリこどものいえ 「バンビーノ」オープンしました！
https://bambi-no.net/kodomonoie/
2020年AMI3-6モンテッソーリ教師アシスタント資格取得。
ダウンロード教材カテゴリー

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同じモンテッソーリから、なぜ二つの道が生まれたのか – AMSとAMI、アメリカで分かれた継承の歴史

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写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第4回｜1920–1930年　国際運動へ -世界への広がりとAMIの誕生