モンテッソーリ教育について、広く知っていただくための情報発信サイト

10月11日から10月17日までの1週間に、バンビーノでよく読まれたコラムをご紹介します。

今週の第1位は、モンテッソーリ教育の文法記号に込められた意味を紹介した記事でした。
続いて、子どものトイレへの関わりを考える記事、そしてマリア・モンテッソーリと過ごした子どもたちの70年後の再会をたどる記事が上位に入りました。

今週は、モンテッソーリ教育の歴史や人物、世界での広がりに関する記事が多くランクインしています。

まだ読んでいない記事がありましたら、ぜひご覧ください。

第1位　なぜ名詞は黒い三角、動詞は赤い丸？ – マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた物語

名詞は黒い三角、動詞は赤い丸。なぜ、この色と形なのでしょうか。AMIトレーナーのガブリエラ・オルテガが紹介する物語を通して、マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた意味をたどります。

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第2位　遊びに夢中でトイレに行かない -「声かけを増やす」より先に知っておきたいこと

「トイレに行く？」と聞いても「行かない！」。遊びに夢中になる子どもに、大人はどう関わればよいのでしょうか。AMIのAid to Lifeと米国小児科学会の資料をもとに、排泄の自立を支える環境や声かけについて考えます。

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第3位　一枚の写真から70年後の再会へ – マリア・モンテッソーリと過ごした子どもたち

1940年代のインドで、マリア・モンテッソーリとともに過ごした子どもたち。約70年後、一枚の古い写真をきっかけに、その子どもたちの再会が実現しました。当時の思い出から、教育者としてだけではないマリアの姿が浮かび上がります。

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第4位　貧しい農村で「子どもの家」を育てた教師 – イレーネ・ベルナスコーニが残した1915〜1916年の日記

1915年、イタリアの農村でモンテッソーリ教育を実践した教師イレーネ・ベルナスコーニ。彼女が残した日記から、当時の子どもたちの暮らしや、教師としての試行錯誤、初期のモンテッソーリ教育の実際をたどります。

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第5位　モンテッソーリ教育は世界にどう広がった？AI調査による試作動画【2026年10月版】

1907年に誕生した「子どもの家」は、どのように世界へ広がっていったのでしょうか。各国の資料をAIで調査し、世界地図とアニメーションで可視化した試作動画を公開。AIによる調査の可能性と課題も紹介しています。

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第6位　写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第3回｜1910–1920年　ローマから世界へ -広がり始めたモンテッソーリ教育

1910年代、モンテッソーリ教育はイタリアから世界へと広がっていきます。ローマでの教師養成、海外から訪れた受講生、そして1919年のロンドンでの養成コース。歴史的な写真とともに、国際的な広がりをたどります。

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第7位　マリオ・モンテッソーリ – 母の教育を受け継ぎ、世界の教師養成を支えた人

マリア・モンテッソーリの息子として知られるマリオ。しかし、彼の役割は母を支えることだけではありませんでした。AMIの活動や世界の教師養成を支え、モンテッソーリ教育を次の世代へとつないだマリオの生涯を紹介します。

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第8位　写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第1回｜1870–1900年　医師から教育者へ – マリア・モンテッソーリの出発点

マリア・モンテッソーリは、最初から教育者だったわけではありません。科学と医学を学び、女性医師となり、やがて子どもの教育へと関心を広げていきます。1870年の誕生から1900年まで、その出発点を写真で振り返ります。

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第9位　日本でモンテッソーリ教師の資格が取れるところって？

日本国内でモンテッソーリ教師の資格を取得するには、どのような選択肢があるのでしょうか。AMIや日本モンテッソーリ協会などの養成機関、対象年齢や受講方法、ディプロマと入門講座の違いなどを整理して紹介します。

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第10位　え？ 大正時代にマリア・モンテッソーリ本人から直接学んだ女性が日本にいた？ – ベラ・アルウィンの生涯

日本にモンテッソーリ教育が本格的に広がるよりもずっと前、1914年のローマでマリア本人から学んだ日本人女性がいました。ベラ・アルウィンの生涯を通して、日本とモンテッソーリ教育の知られざる接点を紹介します。

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今週も、たくさんの記事をお読みいただきありがとうございました。

来週のランキングも、どうぞお楽しみに。