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今回のテーマは言語発達による脳の代償機能と子供の言語獲得と言語障害について紹介します。
前回、モンテッソーリの幼児教育の特徴である、子供が爆発的な勢いで言葉を獲得し始める、言語の敏感期という概念を紹介しましたが、神経学者であるエリック・レネバーグは脳障害児の言語発達研究から、言語獲得の敏感期を２歳から１２歳ころまでとしています。
（テキスト／情報元から引用）

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