カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

幼児期にモンテッソーリ教育を受けた経験は、その後の学びにどのような影響を与えるのでしょうか。 「モンテッソーリ教育を受けると算数が得意になる」と単純に言えるものではありません。 しかし、フランスで行われた興味深い追跡研究が、2025年12月に学術誌『Scientific Reports』に発表されました。 さらに202 …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

「モンテッソーリ教育」と聞いて、どんな場所を思い浮かべるでしょうか。 美しく整えられた教室。 木製の教具。 少人数の私立幼稚園や幼児教室。 そして、教育に熱心な家庭。 現在の日本では、モンテッソーリ教育にそんなイメージを持っている方も少なくないかもしれません。 しかし、モンテッソーリ教育の歴史を振り返ってみると、少し違 …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

子どもが靴を履こうとしているけれど、なかなか履けない。 ボタンを留めようとしているけれど、時間がかかっている。 パズルを考えているけれど、答えにたどり着けない。 そんな姿を見ていると、大人はつい、 「こうすればいいよ」 「ここじゃない?」 「やってあげようか?」 と助けたくなります。 もちろん、それは子どもを困らせたい …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

子どもたちが学校で身につけるものは、算数や言語、知識だけなのでしょうか。 「自分で決めることができる」 「自分にはできると思える」 「失敗しても、もう一度やってみる」 「誰かと比べなくても、自分の成長を感じられる」 こうした心の土台もまた、子ども時代の教育環境の中で育っていくものなのかもしれません。 今回取り上げるのは …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

モンテッソーリ教育を受けた子どもと、一般的な教育を受けた子ども。学び方の違いは、「脳の働き方」にも何らかの違いとして現れるのでしょうか? 今回取り上げるのは、AMI(国際モンテッソーリ協会)の「AMI Research Threads」が紹介した、とても興味深い脳研究です。研究では、モンテッソーリ教育を受けた経験のある …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

「子どもに従う(Follow the child)」という言葉を、モンテッソーリ教育で耳にしたことがある方も多いのではないでしょうか。 でも、「子どもに従う」とは、子どもの好きなようにさせることなのでしょうか? 今回取り上げるのは、AMI(国際モンテッソーリ協会)の「AMI Research Threads」が2025 …

カテゴリ / コラム 世界のモンテッソーリ研究

モンテッソーリ教育が誕生してから、100年以上。 その考え方や教育実践については、現在も世界各地でさまざまな研究が続けられています。 AMI(Association Montessori Internationale/国際モンテッソーリ協会)では、こうした研究とモンテッソーリ教育をつなぐ取り組みとして、「AMI Res …