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2021.10.02

書く練習／恐竜のひらがなシート作成しました。（10/28カタカナver.追加）



まだ、ひらがなには興味がないのに、恐竜が好きすぎて、カタカナが読めちゃうというお子様も多いですね。そんな「恐竜好き」を利用させていただいて、
書く練習（恐竜／ひらがな）データを作成しました。18体の恐竜です。
イラストはモノクロアウトラインで書き起こしましたので、ぬり絵もできます。

まだ書けないお子さまはひらがな50音スタンプで押してください。

データはおうちでもお教室でもご自由に使ってください。（無断販売はご遠慮ください）
上野毛モンテッソーリこどものいえ「バンビーノ」でも使っています。

> 書く練習／恐竜（ひらがな）PDFダウンロードはこちら

 

10月28日カタカナver.も作成しました。

> 書く練習／恐竜（カタカナ）PDFダウンロードはこちら（10/28追加）

 

　

冬の花の本を持ち歩こう。
ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2023年8月）
ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2023年11月）
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ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2025年2月〜2026年1月）
単語の勉強（単数と複数）絵カード作りました。
切って貼って作ろう！ハンバーガータワー
ペンギンの絵カードを作成しました。
兄弟げんか、すぐ止める？ ― モンテッソーリが最初に整えるのは「子ども」ではなく環境
評価する大人から、気づきを支える大人へ ― モンテッソーリは「すごいね！」と言っちゃダメ？
「うちの子は集中力がない」と思うママへ ― 短い集中に気づいていますか？
「まだ遊びたい！」で帰れない。AMIが教える“15分前に知らせる”理由
赤ちゃんにも「今からおむつを替えるね」と伝えるのはなぜ？ ― ケアされるだけの存在にしないモンテッソーリの関わり
歩く練習はさせなくていい？ ― 赤ちゃんが自分で「最初の一歩」を獲得するまで
赤ちゃんとの関係は、生まれてから始まる？ 妊娠中から変わり始めるママの心と脳
赤ちゃんが生まれたら、お姉ちゃんを先に抱っこしてもいい？ 上の子の心の守り方
低いベッドは何のため？- モンテッソーリの「自由に動ける寝床」と、赤ちゃんの安全な睡眠を一緒に考える
夜中に突然“覚醒”して眠らない子 – 寝かしつけだけでは見えない、睡眠と日中の行動
子どもの覚醒を少しずつ下げる – 寝る前の1時間にできること
4歳までは必ずお昼寝が必要？ – 年齢ではなく、その子の一日を見る
子どもにとって、台所は「手の届かない場所」になっていませんか？ ― モンテッソーリから考えるキッチンの環境づくり
「離乳食」は、食べ物を変えるだけの時期ではない ― モンテッソーリから見る、赤ちゃんの「自分で食べる」への第一歩
子どもの食卓に花を飾るのはなぜ？ ― モンテッソーリが大切にする「美しい環境」
子ども用テーブルを用意したのに、すぐ遊びに行くのはなぜ？ 食事の自立は「ひとりで食べること」ではない
世界初は日本にあった。モンテッソーリが認知症・高齢者ケアにも広がっている
認知症になったモンテッソーリ教育の先駆者 – 今度は「モンテッソーリケア」が彼女を支えた
モンテッソーリ教育は、すべての子どもを同じ教室で受け入れられる？ 「インクルーシブ」を理念だけで終わらせないために
本当のモンテッソーリ教師は「何もしない」 ― 子どもから離れられない教師が、自立を妨げていませんか？
モンテッソーリ教育のデメリットは本当？ – 根拠のない情報が何年も繰り返される理由
「モンテッソーリ」と書いてあれば、本当にモンテッソーリ？ ― “モンテ風”を名前ではなく中身で見る
学問の世界から、なぜ子どもの声は消えるのか ― 神学がモンテッソーリに見つけたもの
「子どもに従う」とはどういうこと？ モンテッソーリを“哲学”から考える
教室も教具も十分でない地域に、モンテッソーリは届くのか？ – 複式学級から考える教育の可能性
モンテッソーリ教育を受けた子どもは「脳の働き方」も違う？ 最新の脳研究から見えてきたこと
「何度言っても動いてくれない…」その前に見直したい、子どもの環境と生活のリズム
「またこの絵本？」何度も同じ本を読みたがるのはなぜ？「たくさん読む」より大切な0〜3歳の読書環境
3年目に子どもは何を得るのか – サンドラ・ジラート先生が語る、子どもの家の3年サイクル
二つの言語の中で育つ赤ちゃん – 「これは英語、これは日本語」より先にあるもの
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは「3時間のワークサイクル」を大切にするの？
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは、感覚教具をもっと早くから与えないの？
AMI Q&A｜モンテッソーリって、実は「平和教育」なんです。
AMI Q&A｜「これ、あそこに置いておいて」は子どもには曖昧？ モンテッソーリで考える6歳までの言葉の環境
マリアの発見を、本で世界へ伝えた人 – E・M・スタンディングの生涯
日本にモンテッソーリ教育を伝えたのは誰だったのか？ ― 赤羽惠子と松本静子、二人の歩みからたどる114年の歴史
レニルデ・モンテッソーリ – 祖母から受け継いだ教育を、国境の向こうへ
相良敦子 – モンテッソーリを日本の家庭に届け、子どもの見方を変えた人
「おいしい」から始まる革命 – アリス・ウォータースとモンテッソーリ教育
「色と形に対する並外れた感覚」- フンデルトヴァッサーが覚えていた、7歳の時のモンテッソーリ
先生が椅子ごと運んだほど集中した子 – Amazon創業者ジェフ・ベゾスとモンテッソーリ教育
「自分にもできる」という自信はどこから？ NBAの常識を変えたステフィン・カリーとモンテッソーリ教育
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第2回｜1900–1910年　「子どもの家」の誕生 -モンテッソーリ教育が形になった10年
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第1回｜1870–1900年　医師から教育者へ – マリア・モンテッソーリの出発点
一枚の写真から70年後の再会へ – マリア・モンテッソーリと過ごした子どもたち
モンテッソーリ漫画 第7話「あたま、まだ！」お風呂で泣いた理由は？
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第２話「はーい」の、そのあと。
モンテッソーリ漫画 第8話「子どもは、外遊びが一番？」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第3話 「パチン、のまえ」
デザイナー＆モンテッソーリポータル「バンビーノ」編集長／池角貴也   広告デザイン会社、OL向け雑誌編集部、音楽雑誌編集部、WEB制作会社、映像制作会社勤務を経て、株式会社フラグメント(ホームページ制作会社)代表。
2020年9月世田谷区上野毛にて
上野毛モンテッソーリこどものいえ 「バンビーノ」オープンしました！
https://bambi-no.net/kodomonoie/
2020年AMI3-6モンテッソーリ教師アシスタント資格取得。
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