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2021.10.02

書く練習／恐竜のひらがなシート作成しました。（10/28カタカナver.追加）



まだ、ひらがなには興味がないのに、恐竜が好きすぎて、カタカナが読めちゃうというお子様も多いですね。そんな「恐竜好き」を利用させていただいて、
書く練習（恐竜／ひらがな）データを作成しました。18体の恐竜です。
イラストはモノクロアウトラインで書き起こしましたので、ぬり絵もできます。

まだ書けないお子さまはひらがな50音スタンプで押してください。

データはおうちでもお教室でもご自由に使ってください。（無断販売はご遠慮ください）
上野毛モンテッソーリこどものいえ「バンビーノ」でも使っています。

> 書く練習／恐竜（ひらがな）PDFダウンロードはこちら

 

10月28日カタカナver.も作成しました。

> 書く練習／恐竜（カタカナ）PDFダウンロードはこちら（10/28追加）

 

　

ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2023年11月）
ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2024年6月〜2025年1月）
文字の書き写し（昔話）シート作成しました。
ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2023年9月）
ねんねアニマルの糸織りベッド／クリスマスバージョンもあるよ
絵カード（新幹線）を作成しました。
ぬり絵となぞり数字でカレンダー作り（2026年2月〜2027年1月）
単語の勉強（同音異義語）絵カード作りました。
モンテッソーリこどものいえの「トイレットラーニング」
投げる・たたくなどの欲求は、別の活動へ向ける -「ダメ」で止める前にできること
評価する大人から、気づきを支える大人へ ― モンテッソーリは「すごいね！」と言っちゃダメ？
お手伝いで、前より散らかる。それでも任せる意味は？ ― 家事と『問題を解く力』を研究から考える
赤ちゃんの「ひとりで眠る」を急がなくていい – モンテッソーリから考える睡眠の自立
つかまり立ちは早いほど喜んでいいの？ – 知っておきたい「はいはい」の大切さ
赤ちゃんにも「今からおむつを替えるね」と伝えるのはなぜ？ ― ケアされるだけの存在にしないモンテッソーリの関わり
朝、「自分で！」で間に合わない – その服、子どもが自分で扱いやすいですか？
赤ちゃんが寝ないときは？寝かしつけ前に見直したい生活リズムと眠る環境
低いベッドは何のため？- モンテッソーリの「自由に動ける寝床」と、赤ちゃんの安全な睡眠を一緒に考える
4歳までは必ずお昼寝が必要？ – 年齢ではなく、その子の一日を見る
夜中に突然“覚醒”して眠らない子 – 寝かしつけだけでは見えない、睡眠と日中の行動
「偏食にならない子どもの育て方」はある？ – モンテッソーリのアーカイブから読み解く、離乳期からの関わり
子ども用テーブルを用意したのに、すぐ遊びに行くのはなぜ？ 食事の自立は「ひとりで食べること」ではない
「おいしい」から始まる革命 – アリス・ウォータースとモンテッソーリ教育
子どもの食卓に花を飾るのはなぜ？ ― モンテッソーリが大切にする「美しい環境」
認知症になったモンテッソーリ教育の先駆者 – 今度は「モンテッソーリケア」が彼女を支えた
世界初は日本にあった。モンテッソーリが認知症・高齢者ケアにも広がっている
モンテッソーリケアとは？ – 子どもの教育から認知症ケアへ、その誕生と世界への広がり
モンテッソーリ教育は、すべての子どもを同じ教室で受け入れられる？ 「インクルーシブ」を理念だけで終わらせないために
日本初のAMI教師養成センターを訪ねて – 町田・森野トレーニングルーム見学記
「モンテッソーリ」の名前だけで選んで大丈夫？ ― 園や教材を見るときに知っておきたいこと
モンテッソーリ教育のデメリットは本当？ – 根拠のない情報が何年も繰り返される理由
「ちょっと待って！」子どもを助けすぎると、自信をなくす？ 619人の研究からわかったこと
モンテッソーリは「裕福な家庭の教育」なの？ 原点と世界の実践から考える
教室も教具も十分でない地域に、モンテッソーリは届くのか？ – 複式学級から考える教育の可能性
モンテッソーリ教育を受けた子どもは「脳の働き方」も違う？ 最新の脳研究から見えてきたこと
なぜ名詞は黒い三角、動詞は赤い丸？ – マリア・モンテッソーリが文法記号に込めた物語
「何度言っても動いてくれない…」その前に見直したい、子どもの環境と生活のリズム
愛情だけでも、知識だけでも足りない – モンタナーロが伝えた「Love and Knowledge」
3年目に子どもは何を得るのか – サンドラ・ジラート先生が語る、子どもの家の3年サイクル
AMI Q&A｜「動物がしゃべる絵本」はダメですか？ – モンテッソーリと、素晴らしい物語に出会うこと
AMI Q&A｜「これ、あそこに置いておいて」は子どもには曖昧？ モンテッソーリで考える6歳までの言葉の環境
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは「3時間のワークサイクル」を大切にするの？
AMI Q&A｜なぜモンテッソーリでは、感覚教具をもっと早くから与えないの？
赤ちゃんの「いのち」を見つめた精神科医 – シルバーナ・Q・モンタナーロが日本に残したもの
アントニエッタ・パオリーニ – 日本のモンテッソーリ教育、その源流にいた人
相良敦子 – モンテッソーリを日本の家庭に届け、子どもの見方を変えた人
東宮御所へ – 皇族の幼児教育に関わったモンテッソーリ教師・松本尚子の歩み
「なぜ、そうでなければならないの？」 Googleをつくった二人に残ったモンテッソーリ教育
「実践を通して学ぶ」- キャサリン・グラハムが人生で再び見つけたモンテッソーリ
先生が椅子ごと運んだほど集中した子 – Amazon創業者ジェフ・ベゾスとモンテッソーリ教育
世界の美しさに気づくために – ガルシア＝マルケスが記憶していたモンテッソーリの学び
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第4回｜1920–1930年　国際運動へ -世界への広がりとAMIの誕生
一枚の写真から70年後の再会へ – マリア・モンテッソーリと過ごした子どもたち
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第3回｜1910–1920年　ローマから世界へ -広がり始めたモンテッソーリ教育
写真でたどる マリア・モンテッソーリの歴史｜第1回｜1870–1900年　医師から教育者へ – マリア・モンテッソーリの出発点
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第6話 「くまちゃん、まだ。」
モンテッソーリ漫画 第8話「子どもは、外遊びが一番？」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第5話 「ボタンと、ためいき」
漫画で学ぶモンテッソーリ教育｜第3話 「パチン、のまえ」
デザイナー＆モンテッソーリポータル「バンビーノ」編集長／池角貴也   広告デザイン会社、OL向け雑誌編集部、音楽雑誌編集部、WEB制作会社、映像制作会社勤務を経て、株式会社フラグメント(ホームページ制作会社)代表。
2020年9月世田谷区上野毛にて
上野毛モンテッソーリこどものいえ 「バンビーノ」オープンしました！
https://bambi-no.net/kodomonoie/
2020年AMI3-6モンテッソーリ教師アシスタント資格取得。
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